精细运动是指由小肌肉(如腕关节和手指的运动)来完成，要求具有精巧的协调动作的运动，通常是指手的细巧技能，一般需要视觉感觉知觉的参与。

手的操作能力与智力发育水平密切相关，正常婴幼儿手的动作发育很少出现延缓的情况。若手的操作能力发育很早很完善，预示着其将来的智力水平可能较高。在手的功能发育过程中，1岁左右的婴幼儿尚未形成左利或右利。到2岁左右才逐渐可以看出，如一个1岁左右的小儿经常只用一只手取物或持物，要注意是否为偏瘫。

婴幼儿精细运动发育的顺序：

3个月　会看着及玩自己的手指。视线可以集中于双手，两手的手指可以互相触摸，为判断发育是否正常的一个重要指标，此动作6个月后会消失。

4个月　经常将两手放于自己眼前注视。开始用手或口接触物体的动作。手可以握环，将圆环放到离婴儿双手5cm处，并引起他注意，会伸手抓取并紧握，可将其送到口边，是手口眼协调的出现。

5个月　双手能各拿着一块积木至少3秒。当婴儿拿着一块积木时，再递给

精细运动是指由小肌肉(如腕关节和手指的运动)来完成，要求具有精巧的协调动作的运动，通常是指手的细巧技能，一般需要视觉感觉知觉的参与。

手的操作能力与智力发育水平密切相关，正常婴幼儿手的动作发育很少出现延缓的情况。若手的操作能力发育很早很完善，预示着其将来的智力水平可能较高。在手的功能发育过程中，1岁左右的婴幼儿尚未形成左利或右利。到2岁左右才逐渐可以看出，如一个1岁左右的小儿经常只用一只手取物或持物，要注意是否为偏瘫。

婴幼儿精细运动发育的顺序：

3个月　会看着及玩自己的手指。视线可以集中于双手，两手的手指可以互相触摸，为判断发育是否正常的一个重要指标，此动作6个月后会消失。

4个月　经常将两手放于自己眼前注视。开始用手或口接触物体的动作。手可以握环，将圆环放到离婴儿双手5cm处，并引起他注意，会伸手抓取并紧握，可将其送到口边，是手口眼协调的出现。

5个月　双手能各拿着一块积木至少3秒。当婴儿拿着一块积木时，再递给他另一块积木，他会接过来而不丢下手上的积木，并且每只手都拿着一只积木。

6个月　准确伸手抓物。见到镜子中自己的影像时会用手去拍打。婴儿处于仰卧位时，可单手或双手触摸自己的脚，会看着并与自己的脚趾玩耍，提示着手口眼足协调运动模式的出现，是婴儿期重要的发育标志。

7个月　物品从手中落在床上会拾起。婴儿可以将玩具从一只手转到另一只手，而且不需要用口、身体或桌子等来帮助转移物件，是双手协调发育的重要里程碑。

8个月　可用两只手牢固地握住玩具。

9个月　喜欢撕纸，对任何隐蔽处和缝隙都会饶有兴趣地用手探索一番。会用手故意扔掉物品。能自喂饼干。

10个月　可以拇食指指腹捏物，能两手各抓握一物体互击。会用食指指物。

1岁　能以拇食指指尖捏物，捏住后可拿起离开桌面。

15个月　会用匙，会用杯喝水。可将小物品放入杯中或瓶中，也从中取出物品。

18个月　可搭2-3层积木，能将一个杯子里的水倒入另一杯子中。

21个月　可搭4-6层积木。会用笔在纸上乱画不规则的线、重复的线。

2岁　可将2-3块积木摆成一横列，会转动门把，旋转圆盖子，穿鞋、袜子、裤子。

2岁6个月　会用剪刀乱剪纸或布。会洗手并揩干。

3岁　会用积木搭成门或隧道的形状，会画圆圈和十字，会系扣子，会用匙自喂米饭无散落。

他另一块积木，他会接过来而不丢下手上的积木，并且每只手都拿着一只积木。

6个月　准确伸手抓物。见到镜子中自己的影像时会用手去拍打。婴儿处于仰卧位时，可单手或双手触摸自己的脚，会看着并与自己的脚趾玩耍，提示着手口眼足协调运动模式的出现，是婴儿期重要的发育标志。

7个月　物品从手中落在床上会拾起。婴儿可以将玩具从一只手转到另一只手，而且不需要用口、身体或桌子等来帮助转移物件，是双手协调发育的重要里程碑。

8个月　可用两只手牢固地握住玩具。

9个月　喜欢撕纸，对任何隐蔽处和缝隙都会饶有兴趣地用手探索一番。会用手故意扔掉物品。能自喂饼干。

10个月　可以拇食指指腹捏物，能两手各抓握一物体互击。会用食指指物。

1岁　能以拇食指指尖捏物，捏住后可拿起离开桌面。

15个月　会用匙，会用杯喝水。可将小物品放入杯中或瓶中，也从中取出物品。

18个月　可搭2-3层积木，能将一个杯子里的水倒入另一杯子中。

21个月　可搭4-6层积木。会用笔在纸上乱画不规则的线、重复的线。

2岁　可将2-3块积木摆成一横列，会转动门把，旋转圆盖子，穿鞋、袜子、裤子。

2岁6个月　会用剪刀乱剪纸或布。会洗手并揩干。

3岁　会用积木搭成门或隧道的形状，会画圆圈和十字，会系扣子，会用匙自喂米饭无散落。

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